Ramowy rozkład dnia dla oddziałów dzieci młodszych    

7:00 – 8:15 – Schodzenie się dzieci. Zajęcia opiekuńcze. Inicjowanie rozmów z dziećmi, zabawy integrujące grupę, zabawy konstrukcyjne klockami różnego typu, zabawy dowolne – stwarzanie sytuacji zabawowych służących realizacji pomysłów dzieci.
8:15 – 8 :30 – Zabawy ruchowe przy muzyce. Przygotowanie do śniadania – czynności porządkowe higieniczne
i samoobsługowe w łazience.
8:30 – 9:00 – Śniadanie. Realizacja założeń programowych z zakresu kształtowania nawyków higienicznych
i kulturalnych oraz dbałości o zdrowie.
9:00 – 9:15 – Czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience
9:15 – 10:00 – Realizacja zajęć edukacyjno – wychowawczych z całą grupą w oparciu o podstawę programową, organizowanie zabaw twórczych, ruchowych zgodnie z tematyką zajęć. Praca indywidualna o charakterze wyrównawczo – stymulującym.
10:00 – 10:45 – Swobodne zabawy dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela.
10:45 – 11:45 – Czynności samoobsługowe przed wyjściem (nauka ubierania się, wiązania sznurowadeł, zapinanie guzików). Zabawy swobodne w ogrodzie, zajęcia ruchowe, wycieczki, spacery.
11:45 – 12:00 – Przygotowanie do obiadu. Czynności samoobsługowe.
12:00 – 12:30 – Obiad. Realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami. Kulturalne zachowanie się przy stole.
12:30 – 12:45 – Zabiegi higieniczne. Przygotowanie do relaksu – nabywanie umiejętności samoobsługowych związanych ze zdejmowaniem i zakładaniem elementów garderoby.
12:45 – 14:15 – Leżakowanie, relaks, słuchanie bajek, muzyki – wyciszenie.
14:15 – 14:30 – Czynności przygotowawcze do podwieczorku.
14:30 – 15:00 – Podwieczorek. Kulturalne zachowanie się przy stole.
15:00 – 17:30– Zabawy inspirowane przez dzieci, zabawy edukacyjne, porządkowanie sali, pobyt na powietrzu. Rozchodzenie się dzieci.

Ramowy rozkład dnia dla oddziałów dzieci starszych

7:00 – 8:15 – Schodzenie się dzieci. Zajęcia opiekuńcze. Inicjowanie rozmów z dziećmi, zabawy integrujące grupę, zabawy konstrukcyjne klockami różnego typu, zabawy dowolne, stwarzanie sytuacji zabawowych służących realizacji pomysłów dzieci.
8:15 – 8:30 – Poranne ćwiczenia gimnastyczne. Przygotowanie do śniadania – czynności porządkowe higieniczne
i samoobsługowe w łazience.
8:30 – 9:00 – Śniadanie. Realizacja założeń programowych z zakresu kształtowania nawyków higienicznych
i kulturalnych oraz dbałości o zdrowie. Eksponowanie pracy dyżurujących dzieci.
9.00 – 9.15 – Czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience
9:15 – 10:30 – Realizacja zajęć edukacyjno – wychowawczych z całą grupą w oparciu o podstawę programową, organizowanie zabaw twórczych, ruchowych zgodnie z tematyką zajęć. Praca indywidualna o charakterze wyrównawczo – stymulującym.
10:30 – 11.15 - Swobodne zabawy dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela.
11.15 – 12:15 – Czynności samoobsługowe przed wyjściem (nauka ubierania się, wiązania sznurowadeł, zapinanie guzików). Zabawy swobodne w ogrodzie, zajęcia ruchowe, wycieczki, spacery.
12.15 – 12:30 – Przygotowanie do obiadu. Czynności samoobsługowe.
12.30 – 13:00 – Obiad. Realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami. Kulturalne zachowanie się przy stole. Pełnienie dyżurów przy posiłkach.
13:00 – 13:30 – Relaks, słuchanie bajek, muzyk relaksacyjnej, muzyki poważnej.
13:30 – 14:15 – Praca indywidualna i grupowa z dziećmi, zajęcia rozwijające i stymulujące wszechstronny rozwój dziecka. Zabawy swobodne przy niewielkim udziale nauczyciela.
14:15 – 14:30 – Czynności przygotowawcze do podwieczorku.
14:30 – 15:00 – Podwieczorek. Kulturalne zachowanie się przy stole.
15:00 – 17:30 – Zabawy inspirowane przez dzieci, zabawy edukacyjne, zabawy swobodne, porządkowanie sali, pobyt na powietrzu. Rozchodzenie się dzieci.